В преддверии Нового года в ГАПОУ "Нижнекамский агропромышленный колледж прошла интеллектуально-педагогическая викторина для наставников и молодых специалистов «Секреты мастерства» в ознаменовании окончания Года педагога и наставника в РФ.
Цель мероприятия: выявить уровень профессиональной подготовленности педагогов, развивать сплоченность, умение работать в команде, аргументировано отстаивать свою точку зрения, стимулировать развитие инициативы, творчества.
Соревновались две команды педагогов и мастеров производственного обучения: «Наставники», «Молодые специалисты». Экспертная группа давала оценку качества выполнения заданий каждой командой в целом, производила подсчет результатов, заполняла протокол подведения итогов викторины и награждала победителей.
Ведущим-организатором итогового шоу, заместителем директора по научно-методической работе Сергеем Титовым, активно использовались интерактивные методы: блиц-турнир, мозговой штурм, «открытый микрофон», банк педагогических идей.
Наставник в широком смысле - это человек, который владеет системой навыков и умений для достижения успеха в выбранной сфере жизни. Обычно, это мастер своего дела, который на своём собственном опыте овладел наиболее эффективными знаниями и умениями, и теперь он передаёт их другим. Цель Наставника для учеников, молодых коллег – преодолеть их ограниченность, расширить их кругозор, помочь поверить и понять себя, улучшить своё состояние и свой профессионализм.
В конкурсе «Визитная карточка команды» каждая команда представила себя: название, эмблему, профессиональный девиз команды, используя пословицы, поговорки, «крылатые выражения», собственный поэтический талант. В «Педагогической разминке» были вопросы из разных областей знаний: из области педагогики, психологии, семейного воспитания и современных образовательных технологий. Каждый раздел состоял из трех вопросов. В следующем задании «Простые истины» командам предстояло решить педагогические ситуации. Ситуации у команд одинаковые, а решения были разными. В «Методическом ринге» по теме: «Положительные и отрицательные стороны использования информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе» состязались капитаны. Команды по подсказкам отгадывали также, что из студенческих принадлежностей находится в «Черном ящике»? В конкурсе «Педагогический кроссворд» каждая команда составила кроссворд для другой команды, в котором зашифрованы «Педагогические понятия». Затем команды обменялись кроссвордами и разгадывали их. Запомнилось и задание «Дюжина вопросов», где участникам необходимо было ответить на 12 разнообразных вопросов. В конкурсе «Без маски» командам необходимо без подготовки по очереди продолжить фразу, начатую ведущим, оценивалось оригинальность высказываний. А фразы были самыми актуальными: «Образование нужно, чтобы …», «Обычно я чувствую себя в колледже ...» и др.
В перерывах интеллектуальных конкурсов командам были предложены дополнительные творческие: «Отгадай кинофильм о школе, учителях», «Угадай мелодию по учительской тематике», «Прочитайте наизусть школьное стихотворение». А, показывая свои художественные номера, команды показывали свои творческие способности!
Пока эксперты подводили итоги текущих конкурсов, ведущий предоставлял слово опытным наставникам, которые делились своим профессиональным секретом – секретами мастерства. Надеемся, что молодые специалисты примут к сведению мудрые слова наших наставников и пополнят Копилку мудрых мыслей. Мероприятие состоялось! Все остались настроены на дальнейшую плодотворную работу в сфере педагогической деятельности и наставничества.