Нижнекамский колледж транспортной инфраструктуры

25 января на базе ГАПОУ «Технический колледж им. В.Д. Поташева» г. Набережные Челны состоялась Республиканская олимпиада по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация», в которой приняли участие 51 обучающийся ПОО Республики Татарстан.

Студенты ГАПОУ «Нижнекамский агропромышленный колледж» Булат Гарифуллин, Леонид Козин, Саиднемон Саймухидинов приняли активное участие в трёх этапах олимпиады:

1 этап – тестирование. Участникам предстояло ответить на серию тестовых вопросов по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация» (50 вопросов за 60 минут).

2 этап – решение задач по разделу «Допуски и посадки» (10 расчетно-графических задач за 60 минут).

3 этап – практическое задание по разделу «Технические измерения» (60 минут).

Судейство осуществляло компетентное жюри, в работе которого приняли участие представители предприятий и средних профессиональных учебных заведений Республики Татарстан.

Жюри отметило высокий уровень подготовки студентов и отличное качество выполнения заданий олимпиады. По итогам выполнения всех заданий, студент ГАПОУ «Нижнекамский агропромышленный колледж» Булат Гарифуллин показал лучший результат среди участников Нижнекамского муниципального района и в общем рейтинге олимпиады занял 10 место.

Всем участникам олимпиады были вручены сертификаты участия в олимпиаде. Победитель и призеры олимпиады были награждены дипломами и памятными подарками.

27 января в Международный день без Интернета студенты ГАПОУ «Нижнекамский агропромышленный колледж» призывают жителей Нижнекамска присоединиться к акции #НижнекамскЛайкниРеальность.

Цель акции – напомнить людям, что и в реальной жизни есть настоящие друзья, а не только виртуальные, есть живое общение, а не только чаты.

В рамках проводимой акции студенты агропромышленного колледжа сняли агитационный видеоролик с призывом 27 января присоединиться к акции и в воскресный день отказаться от Интернета. Ведь реальная жизнь интересна и разнообразна, в ней есть настоящие друзья, живое общение, увлекательные занятия и яркие эмоции.

Студенты агропромышленного колледжа уже присоединились к данной акции. Активисты выстроились в форме сердца - знак в социальных сетях «мне нравиться». Таким образом, участники флешмоба поставили «реальный лайк» родному городу.

В Международный день без Интернета организаторы акции предлагают нижнекамцам сделать фотографии своих приятных моментов, а 28 января советуют поделиться своими снимками в социальных сетях с хэштегом #НижнекамскЛайкниРеальность.

Результаты онлайн – опроса показывают, что большинство студентов агропромышленного колледжа согласны отказаться от интернета хотя бы на один день.

Для справки: Международный день без интернета отмечается ежегодно в последнее воскресенье января. В 2019 году он выпадает на 27 января. Данный праздник придумали в 2002 году организаторы британского некоммерческого онлайн-проекта. По их замыслу этот день люди должны провести в оффлайн, то есть без выхода во всемирную сеть. Пользователи сети, вместо онлайн-общения, должны выйти на прогулку, выехать за город, навестить родственников и друзей.

23 января 2019 года на базе ГАПОУ «Лениногорский нефтяной техникум» инженерно-педагогический состав агропромышленного колледжа принял участие во Всероссийском научно-практическом семинаре «Разработка и внедрение цифровых технологий, в том числе дистанционных, при реализации образовательных программ (разработка онлайн-курсов) для подготовки кадров в соответствии с профессиональными и международными стандартами».

В рамках работы научно-практического семинара заместитель директора по информационно-коммуникационным технологиям Евгений Шалаев выступил с докладом «Специфика применения дистанционного обучения на базе среднего профессионального образования». Евгений Шалаев поделился опытом применения технологий дистанционного обучения в ГАПОУ «Нижнекамский агропромышленный колледж», а также методическими разработками в проектировании дистанционных учебных курсов для системы среднего профессионального образования.

По результатам работы семинара будет издан сборник методических материалов с целью распространения и тиражирования инновационного опыта.

15 января 2019 года мастера производственного обучения ГАПОУ «Нижнекамский агропромышленный колледж» Сарваретдин Галалиев и Роза Латипова успешно защитили проекты на заседании Республиканской конкурной комиссии по итогам реализации гранта «Лучший мастер».

Сарваретдин Галалиев представил отчет по проекту «Организация занятий техническим творчеством студентов и школьников». Он отметил, что привлечение студентов, обладающих профессиональными знаниями и навыками, благотворно повлияла на организацию совместных занятий со школьниками. Ведь студенты ГАПОУ «Нижнекамский агропромышленный колледж» в совместной работе со школьниками получают возможность реализовать инженерные компетенции, навыки руководства, педагогические навыки.

Обладатель гранта Роза Латыпова поделилась опытом реализации волонтёрского проекта направленного на поддержку пожилых в освоении новых профессиональных навыков и умений.

Напомним, в 2018 году за профессиональные достижения мастера производственного обучения ГАПОУ «Нижнекамский агропромышленный колледж» Сарваретдин Галалиев, Роза Латипова поощрены Министерством образования и науки РТ денежными грантами.

10 января 2019 года для воспитанников нижнекамского подросткового клуба «Орбита» организована экскурсия в ГАПОУ «Нижнекамский агропромышленный колледж».

Экскурсия для школьников началась с посещения музея «Трудовой и боевой славы». Ребята с большим интересом слушали рассказ экскурсовода и рассматривали экспонаты.

В доступной и интересной форме мастера производственного обучения познакомили учащихся начальной школы с современным оборудованием, которым оснащены производственные мастерские, учебные кабинеты и лаборатории. Большой интерес у ребят вызвал тренажёр вождения грузового автомобиля «КАМАЗ».

Заместитель директора по информационно-коммуникационным технологиям Евгений Шалаев рассказал юным экскурсантам о востребованных специальностях и профессиях, которые можно освоить в колледже, а также условиях обучения, социальной поддержки, возможностях получения высшего образования после окончания колледжа.